IB20 - Anglés Aplicat a l'Arquitectura Tècnica
Darrera actualització: 10/05/2010
Informació corresponent al curs 2009/2010
Objectius
L'objectiu d'aquest curs és que l'estudiant:- adquirisca un vocabulari específic d'arquitectura tècnica de nivell mitjà i alt;
- aprenga a reconèixer i emprar les estructures sintàctiques més freqüents en textos tècnics;
- siga capaç de desenvolupar les activitats comunicatives recomanades pel marc comú europeu de referències per a les llengües: comprensió oral i escrita, interacció oral i escrita, i expressió oral i escrita.
En finalitzar el curs s'espera que l'estudiant siga capaç de:
- conversar sobre temes relacionats amb l'arquitectura tècnica;
- parlar en públic sobre temes vinculats a l'arquitectura tècnica;
- participar en reunions sobre temes especialitzats en arquitectura tècnica;
- entendre textos reals sobre temes relacionats amb l'arquitectura tècnica i saber utilitzar diccionaris especialitzats;
- escriure documents tècnics relacionats amb l'arquitectura tècnica de forma estructurada, lògica i coherent.
Metodologia
METODOLOGIALes classes s'impartiran en anglès i les activitats a realitzar durant les classes seran variades, en funció tant de la llengua escrita com de la parlada.
Encara que l'assistència a classe no és obligatòria, és molt convenient, ja que durant les sessions presencials es realitzaran exercicis i pràctiques.
Es prega que es faça ús de l'Aula Virtual, ja que caldrà preparar exercicis per a després utilitzar-los en classe. El professorat de l'assignatura podrà prescindir d'alguna d'aquestes unitats, així com ampliar aqueixoss temes que considere oportuns amb materials addicionals. També pot donar-se la possibilitat de canvis en l'ordre de temes. Qualsevol incidència que s'esdevinga serà explicada oportunament pel professorat, en classe i/o en l'Aula Virtual.
Avaluació
AVALUACIÓLa qualificació final s'obtindrà mitjançant la suma de la nota obtinguda en una prova de comprensió oral i expressió escrita, i una prova oral; una presentació d'una obra de construcció.
QUALIFICACIÓ TOTAL = PROVA ESCRITA (80%) + PROVA ORAL (20%)
���� Prova escrita: a realitzar el dia i hora estipulat per la pròpia titulació. Consisteix en una sèrie d'activitats similars a les vistes durant el curs i poden incloure tant situacions escrites com orals. El valor és del 80% del valor total de la nota final.
���� Prova oral: una presentació d'una obra, a realitzar abans de l'examen escrit davant la classe. S'avisarà de la data de les presentacions i l'estudiantat haurà d'apuntar-se en l'Aula Virtual en el "scheduler".
El valor d'aquesta prova serà de 20%.
���� Els resultats de les proves oral i escrita NOMÉS comptabilitzaran en la nota final sempre que arriben a un mínim de 4.5 punts sobre 10 (22.5% sobre 50%, 18% sobre 40%).
���� En cas de no aprovar alguna de les proves a realitzar, la nota que apareixerà en actes serà SUSPÈS i la nota de la part aprovada NOMÉS es mantindrà dins de les convocatòries oficials del curs 2009/2010
.
Temari de teoria
El temari es dividirà en dues seccions: una primera de caràcter temàtic i una segona de caràcter comunicatiu. Ambdues parts s'intercalaran en la seua impartició.o Secció temàtica: lectura i recerca de textos i materials (escrits i orals) que versen sobre temes relacionats amb l'arquitectura:
- Materials de construcció
- Estructures de l'edificació
- Legislació i tràmits en la construcció
- Procés i fases de la construcció
- Parts d'una edificació
- Estudi d'impacte mediambiental
- Coneixements físics, químics, matemàtics, etc.,aplicats a la construcció
o Secció comunicativa: desenvolupament de situacions en les quals els estudiants d'arquitectura tècnica poden haver d'usar la llengua anglesa:
- Participació en reunions de treball
- Descripció de plànols
- Redacció de documentació tècnica (informes tècnics, projectes, etc.)
- Presentació de projectes
Bibliografia
BBC (1995): Norman Foster. Phaidon.Borden, I. (2005) The Dissertation: An Architecture Students Handbook. Architectural Press.
Building Design Weekly Newspaper for Architects (1999): Friday October, 29. Issue 1416.
Cumming, J. (1989): Architecture and Building Construction. Burnt Mill, Harlow. Longman.
Cumming, J. (1989): Architecture and Building Construction. Teacher's Notes. Burnt Mill, Harlow. Longman.
Discovery Channel (1998). Skyscrapers: Art and Architecture [Motion picture].
Hellman, L. (1988): Architecture for Beginners. Londres. Writers and Readers. London. Thames & Hudson.
Monjo, J. (1994): Patología de Cerramientos y Acabados Arquitectónicos. Madrid. Munilla-Leria.
Ruedi, K. Naa Norte-Lokko, L., Marjanovic, I. (2003) The Portfolio: An Architecture Student's Handbook Architectural Press.
Salvadori, M. (1990). The art of construction: Projects and Principles for beginning engineers and architects. Chicago: Chicago Review Press.
Symes, M.; Eley, J. y Seidel, A.D. (1995): Architects and their Practices: A Changing Profession, Oxford. Butterworth Architecture Editions.
The Visual Dictionary of Buildings (1992): Londres. Eyewitness Visual Dictionaries. Dorling Kindersdey.
Dictionaries or similar works:
Architectural dictionaries: http://www.stars21.com/index.html?pname=arts&aname=art_arch&fname=art_arch&word=
Architecture Glossary: http://architecture.about.com/library/bl-glossary.htm
Forty, A. (2000). Words and Buildings: A Vocabulary of Modern Architecture. London. Thames & Hudson.
Glossarist (Architecture glossaries and architecture dictionaries): http://www.glossarist.com/glossaries/arts-culture/architecture.asp
Harris, C.M. (ed.) Dictionary of Architecture & Construction. McGraw-Hill.
Illustrated Architectural Dictionary: http://freenet.buffalo.edu/bah/a/DCTNRY/vocab.html
Curl, J.S. (2006). A Dictionary of Architecture and Landscape Architecture. Oxford: OUP.
On-line resources:
http://www.architecturestore.com/ famous.html
http://www.fosterandpartners.com
http://www.calatrava.com
http://www.gibson-esign.com/
http://www.richardmeier.com
http://www.geocities.com/SoHo/1469/sullivan.html
http://www.greatbuildings.com/architects/ Herzog_and_de_Meuron.html
http://www.design4design.com/
http://dafnegonzalez.com/id3125-05/content/syllabus.html