IB20 - Anglés Aplicat a l'Arquitectura Tècnica

Última actualización: 10/05/2010

Informació corresponent al curs 2009/2010

Objetivos

El objetivo de este curso es que el estudiante:
adquiera un vocabulario específico de arquitectura técnica de nivel medio i alto
aprender a reconocer y emplear las estructuras sintácticas más frecuentes en textos técnicos
ser capaces de desarrollar las actividades comunicativas recomendadas por el Marco común Europeo de Referencias para las Lenguas: comprensión oral y escrita, interacción oral y escrita, y expresión oral y escrita

Al finalizar el curso se espera que el estudiante sea capaz de:
conversar sobre temas relacionados con la arquitectura técnica
hablar en público sobre temas vinculados a la arquitectura técnica
participar en reuniones sobre temas especializados en arquitectura técnica
entender textos reales sobre temas relacionados con la arquitectura técnica y saber utilizar diccionarios especializados
escribir documentos técnicos relacionados con la arquitectura técnica de forma estructurada, lógica y coherente

Metodología

METODOLOGIA
Las clases se impartirán en inglés y las actividades a realizar durante las clases serán variadas, atendiendo tanto a la lengua escrita como a la hablada.
Aunque la asistencia a clase no es obligatoria, es muy conveniente, ya que durante las sesiones presenciales se realizarán ejercicios y prácticas.

Se ruega que se haga uso del Aula Virtual, ya que habrá que preparar ejercicios para luego utilizarlos en clase. El profesorado de la asignatura podrá prescindir de alguna de estas unidades, así como ampliar aquellos temas que considere oportunos con materiales adicionales. También puede darse la posibilidad de cambios en el orden de temas. Cualquier incidencia que ocurra será explicada oportunamente por el profesorado, en clase y/o en el Aula Virtual.

Evaluación

EVALUACION
La calificación final se obtendrá mediante la suma de la nota obtenida en una prueba de comprensión oral y expresión escrita, y una prueba oral; una presentación de una obra de construcción.

CALIFICACIÓN TOTAL = PRUEBA ESCRITA (80%) + PRUEBA ORAL (20%)

�� Prueba escrita: a realizar el día y hora estipulado por la propia titulación. Consiste en una serie de actividades similares a las vistas durante el curso y pueden incluir tanto situaciones escritas como orales. Su valor es del 80% del valor total de la nota final.

�� Prueba oral: una presentación de una obra, a realizar antes del examen escrito ante la clase. Se avisará de la fecha de las presentaciones y el estudiantado deberá apuntarse en el Aula Virtual en el “scheduler”.
El valor de esta prueba será de 20%.

.
�� Los resultados de las pruebas oral y escrita SÓLO contabilizarán en la nota final siempre y cuando alcancen un mínimo de 4.5 puntos sobre 10 (22.5% sobre 50%, 18% sobre 40%).

�� En caso de no aprobar alguna de las pruebas a realizar, la nota que aparecerá en actas será SUSPENSO y la nota de la parte aprobada SÓLO se mantendrá dentro de las convocatorias oficiales del curso 2009/2010.

Temario de teoría

El temario se dividirá en dos secciones: una primera de carácter temático y una segunda de carácter comunicativo. Ambas partes se intercalarán en su impartición.

o Sección temática: lectura y búsqueda de textos y materiales (escritos y orales) que versen sobre temas relacionados con la arquitectura:
Materiales de construcción
Estructuras de la edificación
Legislación y trámites en la construcción
Proceso y fases de la construcción
Partes de una edificación
Estudio de impacto medioambiental
Conocimientos físicos, químicos, matemáticos, etc. aplicados a la construcción

o Sección comunicativa: desarrollo de situaciones en los que los estudiantes de arquitectura técnica pueden tener que usar la lengua inglesa:
Participación en reuniones de trabajo
Descripción de planos
Redacción de documentación técnica (informes técnicos, proyectos, etc.)
Presentación de proyectos

Bibliografía

BBC (1995): Norman Foster. Phaidon.
Borden, I. (2005) The Dissertation: An Architecture Students Handbook. Architectural Press.
Building Design Weekly Newspaper for Architects (1999): Friday October, 29. Issue 1416.
Cumming, J. (1989): Architecture and Building Construction. Burnt Mill, Harlow. Longman.
Cumming, J. (1989): Architecture and Building Construction. Teacher's Notes. Burnt Mill, Harlow. Longman.
Discovery Channel (1998). Skyscrapers: Art and Architecture [Motion picture].
Hellman, L. (1988): Architecture for Beginners. Londres. Writers and Readers. London. Thames & Hudson.
Monjo, J. (1994): Patología de Cerramientos y Acabados Arquitectónicos. Madrid. Munilla-Leria.
Ruedi, K. Naa Norte-Lokko, L., Marjanovic, I. (2003) The Portfolio: An Architecture Student's Handbook Architectural Press.
Salvadori, M. (1990). The art of construction: Projects and Principles for beginning engineers and architects. Chicago: Chicago Review Press.
Symes, M.; Eley, J. y Seidel, A.D. (1995): Architects and their Practices: A Changing Profession, Oxford. Butterworth Architecture Editions.
The Visual Dictionary of Buildings (1992): Londres. Eyewitness Visual Dictionaries. Dorling Kindersdey.

Dictionaries or similar works:
Architectural dictionaries: http://www.stars21.com/index.html?pname=arts&aname=art_arch&fname=art_arch&word=
Architecture Glossary: http://architecture.about.com/library/bl-glossary.htm
Forty, A. (2000). Words and Buildings: A Vocabulary of Modern Architecture. London. Thames & Hudson.
Glossarist (Architecture glossaries and architecture dictionaries): http://www.glossarist.com/glossaries/arts-culture/architecture.asp
Harris, C.M. (ed.) Dictionary of Architecture & Construction. McGraw-Hill.
Illustrated Architectural Dictionary: http://freenet.buffalo.edu/bah/a/DCTNRY/vocab.html
Curl, J.S. (2006). A Dictionary of Architecture and Landscape Architecture. Oxford: OUP.

On-line resources:

http://www.architecturestore.com/ famous.html
http://www.fosterandpartners.com
http://www.calatrava.com
http://www.gibson-esign.com/
http://www.richardmeier.com
http://www.geocities.com/SoHo/1469/sullivan.html
http://www.greatbuildings.com/architects/ Herzog_and_de_Meuron.html
http://www.design4design.com/
http://dafnegonzalez.com/id3125-05/content/syllabus.html