K01 - Cultura Clàssica
Última actualización: 01/06/2010*
Descripción
El curso pretende que los estudiantes tomen contacto, en una visión general, con los referentes de la Grecia y la Roma clásicas que han pervivido hasta los nuestras días: la escritura, la literatura, la tradición mitíca y las instituciones que son a la vez causa y consecuencia de uno o más modelos de sociedad.Objetivos
La programación y las clases parten de las siguientes consideraciones:1. A nuestros efectos, interpretaremos que «cultura» equivale a «cultura escrita», en la medida en que sólo los documentos escritos nos aportan información sobre el mundo antiguo. Eso, evidentemente, supone una perspectiva eminentemente filológica de la materia, lo cual se corresponde con el hecho de que esta se encuentra adscrita al Área de Filología Griega. No obstante, es esta perspectiva filológica, lo que delimita nuestros contenidos, que se encuentran en perpetuo peligro de colisión: con la Historia Antigua, con la Historia de la Literatura o con la Historia del Arte.
2. Si por «cultura» entendemos «cultura escrita», el primer objetivo será estudiar cómo se genera esta, en cuanto a abstracción de las representaciones gráficas, en cuanto a materialidad de los textos, en cuanto a la capacidad de codificación por escrito en el mundo antiguo y en cuanto a las probabilidades y proporciones de su pervivencia hasta la invención de la imprenta y hasta hoy.
3. Dada la ausencia de los fundamentos clásicos en los programas de literaturas concretas, procede, en esta voluntad de llenar espacios en blanco, analizar la creación de los distintos géneros literarios, sus características definitorias y ámbito de ejecución, aunque partiendo de la consideración que no son categorías estáticas sino dinámicas, y por tanto observando las mutaciones que experimentan entre su nacimiento y la actualidad.
4. Uno de los aspectos de la tradición clásica que impregna aún considerablemente las manifestaciones estéticas modernas, e incluso la práctica cultural cotidiana, es la mitología, totalmente desprovista de carácter religioso. Hay observar, pues, las relaciones entre este y aquella.
5. Finalmente, el estudio de las instituciones se dirige a ver en qué medida somos herederos o no del mundo clásico, y la vigencia que estas puedan tener hoy día.
Conocimientos previos
Los normales en estudiantes que hayan cursado materias humanísticas (Historia, Historia del Arte, Filosofía...) en el Bachillerato. Es recomendable, pero no imprescindible, el conocimiento del alfabeto griego.Metodología
Las clases consisten básicamente en la exposición y comentario de los temas por el profesor, con participación activa de los alumnos. Estos podrán realizar, si así lo desean, un trabajo evaluable, de tema y formato a determinar en entrevista con el profesor, y toda clase de lecturas acordadas con este.Evaluación
La evaluación se hace en base a un examen parcial sobre los temas explicados en clase. Los alumnos que opten por la realización de un trabajo, tendrán que tener en cuenta que este nunca podrá suponer más de 1/3 de la calificación máxima posible. Las posibles lecturas se evaluarán, como máximo, con 1 punto por obra leída.Temario de teoría
A. LA CULTURA ESCRITA EN LA ANTIGÜEDAD.1. Representaciones gráficas.
1.1. Orígenes del alfabeto: precedentes y alternativas.
1.2. El silabario fenicio y los alfabetos griego y latino.
1.3. Modalidades de escritura.
2. La materialidad de los textos.
2.1. Instrumentos y apoyos.
2.2. Las bibliotecas: Alejandría, Pérgamo, Roma.
3. Los ámbitos.
3.1. Escritura e instrucción.
3.2. Públicos: teatro, lecturas.
3.3. Privados: mecenazgo y círculos literarios.
B. CONFIGURACIÓN DE LA TRADICIÓN LITERARIA.
4. Las literaturas griega y latina.
4.1. Cronologías.
4.2. Conformación y pervivencia de los géneros literarios.
5. La poesía.
5.1. Épica.
5.2. Dramática.
5.3. Lírica: definición y subgéneros semejantes.
6. La prosa.
6.1. Historiografía: precedentes y variantes.
6.2. Oratoria y filosofía.
6.3. Novela y epistolografía.
C. PENSAMIENTO RELIGIOSO Y MITOLOGÍA.
7. La religión griega.
7.1. El panteón olímpico. Estadios previos y alternativas.
7.2. Mitología, literatura y filosofía.
8. La religión romana.
8.1. Terminología y equivalencias.
8.2. Originalidad y adaptación.
8.3. El culto al emperador.
9. Factores comunes.
9.1. Espacios y tiempo de culto.
9.2. La relación con la divinidad: sacerdocios y ritos.
9.3. Adivinación y vaticinio.
9.4. Los cultos histéricos.
9.5. Magia, superstición, paso al cristianismo.
D. LAS SOCIEDADES.
10. La vida cotidiana.
10.1. La familia.
10.2. La educación.
10.3. La casa, el vestido y la alimentación.
11. El individuo y el estado: las instituciones políticas.
11.1. Instituciones griegas.
11.2. Instituciones romanas.
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