P48 - Llengua Catalana II (lliure configuració)

Última actualización: 12/07/2009*
Informació corresponent al curs 2009/2010

Descripción

El programa se estructura en tres bloques. El primero (tema 1) es una breve introducción a nociones elementales de lingüística. El segundo (temas 2, 3 i 4), que constituye justamente el bloque central del curso, aborda la presentación de la gramática actual de la lengua catalana, desde un enfoque descriptivo y prescriptivo; la atención a cuestiones relevantes es considerada prioritaria por delante del criterio de exhaustividad. Finalmente, el tercer bloque (tema 5) es un intento de aproximación a los textos descriptivos y directivos, los cuales son enfocados desde los ámbitos de la comprensión, producción, análisis e interpretación.


Objetivos

1) Conocer la gramática básica del catalán actual.
2) Situar a los hablantes valencianos dentro de las coordenadas generales de la lengua catalana.
3) Identificar las grandes pautas que regulan el estándar lingüístico, tanto en el canal oral como en el escrito.

Conocimientos previos

No son necesarios.

Metodología

El desarrollo del programa está previsto para el semestre completo, sobre la base de exposiciones teóricas, intervenciones del alumnado y aplicaciones prácticas. La participación en el aula y la elaboración de los trabajos programados, tanto los opcionales como los obligatorios, serán objeto de evaluación continuada, la cual se completará mediante un examen final, que constará de una parte teórica y una práctica.

Evaluación

La calificación definitiva de la asignatura será el resultado de la evaluación continua del trabajo llevado a cabo durante el semestre -tanto en el aula como en la elaboración de prácticas complementarias- más la nota obtenida en prueba final de curso, que será escrita. Esta constará de dos partes, una teórica y otra práctica.
Para acceder a el examen final cada alumno y alumna deberá haber terminado (y, en su caso, entregado) las diferentes prácticas establecidas en el apartado 5.
Para el conjunto de estas prácticas, más la participación en el aula se ha estipulado un total de 2 puntos, los cuales serán sumados a la puntuación del examen final, que será, pues, un máximo de 8 puntos. La nota mínima exigida para aprobar la asignatura es de 5 puntos.

Prácticas

Además de las diversas actividades que debe suscitar dentro del aula una metodología activa, se estipulan como prácticas obligatorias y generales, que han tenido que ser resueltas antes del examen final, los trabajos siguientes:

a) Una prueba oral que tiene como objetivo evaluar la competencia oral en el registro formal del catalán y, en concreto, en el discurso académico.
b) Un informe de lectura (el cual contendrá, como mínimo, el esquema organizativo, los elementos temáticos y la valoración personal) sobre un texto de gramática, relacionado con la materia del curso. De modo orientativo, hay una lista de textos al final de esta programación. Está la opción recomendable, de exponer oralmente en clase este informe.
c) Una búsqueda, elementos para identificar un discurso, que debe basarse en la selección y presentación de un grupo de rasgos fonéticos y/o morfológicos y/o sintácticos que se consideran representativos de cualquier clase de textos, bien orales, o bien escritos, del entorno. Como en el apartado b), está la opción recomendable, de exponer oralmente en clase este informe.

Temario de teoría

Tema 1 Nociones básicas
- Lenguaje, lengua, norma y habla.- La gramática del texto y la lingüística de la comunicación (pragmática).- Lengua: unidad y variedad.- La variación: las variedades dialectales y las variedades sociales.- Las variedades funcionales o registros.- Los cuatro factores determinantes de los registros.- Los registros coloquial y académico; oral y escrito.- El estándar.- Lengua materna/vernácula/nacional-autonómica/territorial/histórica/alta-baja/dominante-dominada/vehicular/franca/natural-artificial/común/literaria.

Tema 2 Descripción del sistema fonológico. El estándar fonético-Rudimentos de fonética y fonologia. El sonido. El aparato fonador. El Alfabeto Fonético Internacional. Identificación de los fonemas.- El sistema fonológico catalán.- Notas sobre elocución y ortoépia: vocalismo y consonantismo.

Tema 3 Morfosintaxis nominal
3.1. Los morfemas de género y nombre en el nombre y en el adjetivo.
3.2. El CD con a.
3.3. Los complementos de régimen verbal.
3.4. Los demostrativos y los posesivos.
3.5. Los cuantificadores.
3.6. Los pronombres relativos.
3.7. Los pronombres débiles. Estudio especial de en, hi, ho.

Tema 4 Morfosintaxis verbal
4.1. El indicativo presente y el subjuntivo presente.
4.2. El subjuntivo imperfecto.
4.3. Los verbos con formas velarizadas.
4.4. Los verbos incoativos.
4.5. Verbos ser, estar, haver-hi.

Tema 5 Los patrones discursivos descriptivo y directivo
- Análisis e interpretación de textos descriptivos e interpretativos.

Bibliografía

— BADIA I MARGARIT, Antoni Maria: Gramàtica de la llengua catalana. Descriptiva, normativa, diatòpica i diastràtica, Barcelona, Enciclopèdia Catalana, 1994.
— BIBILONI, Gabriel: Llengua estàndard i variació lingüística, València, Eliseu Climent, 1997.
— CONCA, M. & ALII: Text i gramàtica. Teoria i pràctica de la competència discursiva, Barcelona, Teide, 2003.
— INSTITUT INTERUNIVERSITARI DE FILOLOGIA VALENCIANA: Gramàtica valenciana, València, IIFV-Bromera, 1995.
— INSTITUT INTERUNIVERSITARI DE FILOLOGIA VALENCIANA: Guia d’usos lingüístics. 1.
Aspectes gramaticals, València, IIFV, 2002.
— LACREU, Josep: Manual d’ús de l’estàndard oral, València, Institut de Filologia Valenciana, 1990.
— PÉREZ SALDANYA, Manuel & ALTRES: Diccionari de lingüística, València, Colomars Editors, 1998.
— SECCIÓ FILOLÒGICA: Proposta per a un estàndard oral de la llengua catalana. I Fonètica (1990); II. Morfologia (1992), Barcelona, Institut d’Estudis Catalans.
— TUSON, Jesús: El llenguatge, Barcelona, Empúries, 1994.

en linia

— ESTÀNDARD I. FONÈTICA: http://www.iecat.net/institucio/seccions/Filologica/pdf/Proposta%20estndard%201/
— ESTÀNDARD II. MORFOLOGIA:
http://www.iecat.net/institucio/seccions/Filologica/pdf/Proposta%20estndard%202/
— GRAMÀTICA IEC:
http://www.iecat.net/institucio/seccions/Filologica/gramatica/
— FÒRUM D’ESTANDARDITZACIÓ (FOREST):
http://www.iecat.net/institucio/presidencia/Sereiec/forest/
— LLISTA MIGJORN:
http://es.groups.yahoo.com/group/migjorn_1/

Observaciones

Toda clase de sugerencias, propuestas, dudas e iniciativas que puedan surgir en el entorno de la asignatura admiten ser planteadas al profesor, bien a lo largo de la clase, bien durante el horario de tutorias, mediante la comunicación presencial o por vía telefónica. En este mismo horario serán atendidas, así mismo, las consultas que lleguen al despacho del profesor a través de Internet. Definitivamente, la relación personalizada entre el alumnado y el profesorado constituye uno de los retos de la didáctica actual.

Vicent Pitarch
a.e.: vpitarch@fil.uji.es
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horario: miércoles, de 8 a 10, y de 11 a 13
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